《说“木叶”》教学课件++2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

一字千金：解码“木叶”的意象密码

《说“木叶”》新授课

情境任务标识：【古典诗词意象解码专栏·编辑招募】;单元主题：理性的声音·文化的思考

单元导语提示：阅读论述类文章，把握作者的观点、态度和语言特点，理解文章阐述的事理，学习文章思考问题的方法，提升思维品质。

学习目标：

解意象：辨析“木叶”“树叶”“落叶”“落木”的意味差异。

探本质：理解“木”的艺术特征与诗歌语言的“暗示性”。

学方法：把握文艺评论由现象到本质的论证思路。

悟文化：感受古典诗歌语言的凝练之美与文化底蕴。;核心情境任务

学校“古典诗词文化研习社”计划推出“一字千金·诗词意象解码”专题电子刊。现面向全体同学招募专栏编辑，需围绕