部编版五年级语文下册习作：那一刻,我长大了教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：引导学生回忆并选取生活中印象深刻的“那一刻”，能将事情的经过写清楚，重点刻画“那一刻”的场景和自己的真实感受，尝试运用动作、语言、神态、心理活动等细节描写，体现“长大”的含义。

2.过程与方法：通过情境创设、小组讨论、范例引路、个性化表达等方式，引导学生学会筛选素材，捕捉细节，有序表达自己的独特体验与感悟。

3.情感态度与价值观：感受生活中的成长瞬间，体会成长的喜悦与责任，培养积极向上的人生态度，学会感恩，勇于承担。

二、教学重点与难点

*重点：引导学生准确把握“那一刻”的内涵，将“那一刻”的场景写具体，将自己的感受写真实。

*难点：理解“长大”的深层含义（如：学会独立、懂得感恩、勇于负责、战胜自我、理解他人等），并能通过具体事例和细节描写来体现这种转变。

三、教学准备

1.教师：准备相关的图片、视频片段（或绘本故事片段），用于情境导入；准备几篇不同类型的优秀习作片段（或自己撰写的下水文片段），用于方法引路。

2.学生：回忆自己生活中感到“突然长大了”的某个瞬间，思考当时的情景和感受。

四、教学过程

（一）情境导入，唤醒记忆

1.谈话引入：同学们，我们都在一天天长大。说到“长大”，你们会想到什么？（学生自由发言，可能会说到身高、年龄、学会新本领等）

2.聚焦瞬间：是的，长大有时是一个漫长