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法学与工程管理跨学科视角下代建合同法律适用高阶教案

一、教学理念与课程定位

本教案立足于新文科与新工科交叉融合的时代背景，面向法学（民商法、工程法方向）硕士、工程管理硕士及具备一定实践经验的行业培训学员。课程核心定位并非对《民法典》合同编通则及建设工程合同分则条文的简单复述，而是旨在构建一个立体、动态、面向复杂真实世界的法律适用分析框架。我们坚持“问题导向、风险前置、法理商情贯通”的教学理念，强调在具体商业场景与项目管理流程中解构代建合同法律关系，训练学员识别核心法律风险、预判裁判逻辑、设计创新性交易结构与争议解决方案的能力。课程内容深度对标国际先进工程项目管理模式（如FIDIC银皮书中关于“雇主代表”的类似安排）与国内司法实践前沿，致力于培养能够驾驭大型复杂项目法律合规与风险管控的复合型顶尖人才。

二、学情分析与教学目标

目标学员画像：学员已具备合同法与建设工程领域的基础知识，对BOT、EPC等模式有初步了解，部分学员可能有在建设单位、施工企业或律师事务所的实务经历。其核心痛点在于：面对非典型的“代建”关系，难以精准定位各方权责边界；对政府投资代建项目的行政监管逻辑与民事合同关系的交织处理感到困惑；缺乏将法律条款转化为具体合同条款设计与履约管理工具的实操能力。

三维高阶教学目标：

1.知识整合维度：系统掌握代建合同的法律关系定性学说（委托、承揽、无名合同等）及其适用后果；深