0
农业新产业新业态下新农科人才培养启示能力结构
前言
在全球应对气候变化与资源环境约束日益趋紧的背景下,传统粗放型农业增长模式已难以为继,绿色、低碳、循环的可持续发展理念成为农业发展的核心约束条件与重要导向。新产业新业态的蓬勃发展,对农业生产方式提出了前所未有的环保要求,如生物农药替代化学农药、循环农业模式推广、农产品包装减量化等,这些实践需要大量具备生态学背景、环境伦理观和可持续发展理念的复合型人才。人才培养必须将生态文明思想融入农业教育的基因之中,引导青年学子树立绿水青山就是金山银山的发展理念,使其在职业选择与实践中自觉践行绿色农业生产标准,关注农业废弃物资源化利用,致力于构建人与
您可能关注的文档
- 基于学科专业的高校课程思政教学体系构建路径刍探协同育人路径.docx
- 基于学科专业的高校课程思政教学体系构建路径刍探育人元素挖掘.docx
- 基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究表达训练.docx
- 基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究德育渗透.docx
- 基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究核心概念.docx
- 基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究互动评价.docx
- 基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究家校联动.docx
- 基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究课堂实施.docx
- 基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究课堂组织.docx
- 基于议题式教学的初中道德与法治教学策略探究理论基础.docx
原创力文档

文档评论(0)