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《小兔和狼》中班音乐游戏教案

一、活动名称：音乐游戏《小兔和狼》

二、年龄段：中班（4-5岁）

三、活动领域：艺术（音乐）、健康（肢体运动）、语言

四、活动目标

1.认知与技能：初步感受音乐的不同性质，能分辨表现小兔和狼的音乐形象，并尝试用相应的动作进行模仿和表现。在游戏中学习遵守简单的游戏规则。

2.情感与态度：体验音乐游戏的乐趣，乐于参与集体游戏，敢于用身体动作表达对音乐的理解。

3.能力发展：发展听辨能力、反应能力和肢体表现能力。

五、活动准备

1.经验准备：幼儿对小兔和狼的外形特征、生活习性有初步的了解；有过参与集体音乐游戏的经验。

2.材料准备：

*音乐：两段对比鲜明的音乐（一段欢快、活泼、节奏跳跃，表现小兔；一段低沉、缓慢、节奏沉重，表现狼）。

*教具：小兔头饰若干（与幼儿人数相等），大灰狼头饰一个。

*场景布置：用绿色布条或地垫布置出“草地”，在场地周围设置一些可以供“小兔”躲藏的“山洞”或“大树”（可用呼啦圈、小椅子等代替）。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.律动热身：

教师：“小朋友们，今天天气真好，我们一起来做做运动，活动一下身体吧！”（播放欢快的热身音乐，带领幼儿做点头、弯腰、伸臂、跳跃等动作，活动开身体各关节。）

2.情境引入：

教师：“哇，运动完真舒服！今天，我们班来