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谁住顶楼教案
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荐范文学习在引导学生理解自告奋勇基础上让学生用这词练习说话再读课文体会中心小组内分角色朗读课文中动物的对话要求读出各小动物的语气并弄清课文的内容汇报读的情况在读中体会动物们和睦友好的气氛时时处处为他人着想的品质汇报说明哪些小动物不适合住顶楼
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谁住顶楼
教学目标:
.自主认识10个生字,会写8个字。
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