原创力文档六年级上册语文第六单元《学写倡议书》习作教学设计
一、教学内容分析
本课隶属于小学语文第三学段“表达与交流”领域，是统编教材六年级上册第六单元的
习作教学内容。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》审视，本课精准锚定于“学业要求”
中“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表
述。学写读书笔记，学写常见应用文”的具体目标。其知识技能图谱清晰：学生需在理解倡议
书“针对问题、阐明理由、提出建议”这一核心交际功能的基础上，掌握其标题、称呼、正文、
结尾、署名
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