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小数乘整数教学设计与实践.pdfVIP

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  • 2026-05-30 发布于北京
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小数乘整数教学设计与实践.pdf

    小数乘整数

    1.在生活情境中让学生自主探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖

    式计算。

    三维目2.在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初

    标步的抽象、概括及合理推理能力。

    3.感受小数乘法在生活中的应用，感受数学活动的乐趣，培养学生积极探索、

    乐意交流、认真计算的良好习惯。

    教学重点重点：掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式计算。

    难点难点：计算方法的推导，积的小数位数的确定。

    教学资源学习提纲、情境图。

    1．读题列式，并说说各算式所表示的意义。

    4个13？

    18个20？

    预习设计

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