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2026年人教版一年级下册道德与法治教学计划

一、指导思想

本学年，一年级下册《道德与法治》教学工作将继续坚持以立德树人为根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，紧密围绕人教版教材内容，立足一年级学生的年龄特点和认知规律。教学过程中，将注重培养学生的道德认知、情感体验和行为习惯，引导他们逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。教学将贴近学生生活实际，通过生动有趣的活动和情境创设，激发学生的学习兴趣，促进学生在体验中感悟，在实践中成长，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。

二、教材分析

人教版一年级下册《道德与法治》教材，在内容编排上充分体现了“生活性、活动性、综合性”的特点。教材以儿童的生活为轴心，将道德教育、法治教育、心理健康教育等有机融合。通过“我的家庭”、“我的学校”、“我的社区”等生活场景的再现与拓展，引导学生认识自我，了解社会，学会与他人和谐相处。教材图文并茂，穿插了大量的情境图、小故事、小活动，符合低年级学生的阅读习惯和认知需求。同时，教材注重行为引导，鼓励学生在生活中践行所学，培养良好的行为习惯和道德品质。本学期教材内容将帮助学生进一步适应校园生活，理解家庭与社会的基本规则，初步建立对国家和集体的情感。

三、学情分析

经过上一学期的学习，一年级学生对小学生活已经有了初步的适应，能够遵守基本的课堂纪律和学校常规。他们天真活泼，