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小学语文《绝句》课堂教学实录

课前准备

*教师：制作包含《绝句》诗句、相关图片（黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪山、船只等）的PPT课件，准备生字卡片，《绝句》配乐朗诵音频。

*学生：预习课文，圈出生字，尝试朗读古诗。

教学目标

1.认识并会写本课生字，正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

2.通过看图、联想、品读等方式，理解诗句意思，感受诗歌描绘的美丽春景。

3.初步体会诗人对大自然的热爱之情，培养审美情趣和对古诗词的热爱。

教学重难点

*重点：理解诗句含义，感受诗中描绘的春日美景，有感情地朗读和背诵。

*难点：体会“千秋雪”、“万里船”所蕴含的时空感，以及诗人在平凡景物中寄寓的情感。

教学过程

一、情境导入，激发兴趣

师：（面带微笑，手持一幅色彩鲜艳的春景图走进教室）同学们，春天是个美丽的季节，万物复苏，生机勃勃。大家看，老师带来了一幅画（展示图片），谁能说说画上有什么？你仿佛听到了什么，闻到了什么？

生1：画上有柳树，还有小鸟！

生2：我好像听到小鸟在唱歌。

生3：我闻到了花香！

师：同学们说得真好！春天就像一幅多彩的画卷，也像一首动人的歌。今天，我们就要一起学习一首描写春天美景的古诗，它是唐代大诗人杜甫写的《绝句》。（板书课题：绝句杜甫）齐读课题。

生：（齐读）绝句，杜甫。

师：“绝句”是一种古诗的体裁，每首四句。杜甫是我国古代非常有名