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现代教育技术与课堂有机结合

现代教育技术概念一基本概念的含义运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论和实践，即是指应用于教育领域的现代科学技术。

现代教育媒体的特点（1）形声性（2）再现性（3）先进性（4）高效性用图象和声音传递信息形、声、色具体、生动、形象反复播放。源于事物，高于事物。对象在虚、实、快、慢、大、小、远、近、零、整间转换多媒体性、交互性、进程可控制性。网络、远程传播、智能要取得好的教学效果，关键：

现代教育技术对教师的要求针对现代教育技术，我们教师应掌握些什麽知识和技能？把信息技术应用与提高教师教育和学科素养结合起来，定位于教师收集、分析、处理、运用信息的能力之上。

触觉占1.5%味觉占1%占11%嗅觉占3.5%占83.5%视觉听觉不同感官获取知识的比重视觉+听觉占94.5%

抽象的经验语言符号视觉符号照片幻灯广播录音电视电影参观展览见习旅行观摩示范参加活动的经验设计的经验有目的的直接经验（做）观察的经验做的经验12345678910“经验之塔”视听教育理论

同样的学习材料不同感官学习后效果比较视觉+听觉听觉视觉听觉视觉视觉+听觉保持率时间3小时后3天后90%70%60%15%40%75%

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