班主任基本功大赛10道模拟情景答辩题（含标准答案）.docx

班主任基本功大赛10道模拟情景答辩题

（含标准答案，适配10分钟答辩场景）

情景答辩题1：课堂调皮、屡教不改

???情景：你班上一名学生思维活跃、聪明伶俐，但课堂上总爱插嘴、做小动作，多次口头提醒后，依旧反复犯错，甚至影响周边同学听课，任课老师多次向你反馈该生问题。作为班主任，你如何处理？

参考答案

???面对该问题，我坚持正面管教、因材施教、严慈相济的育人原则，分四步解决问题：

???1.单独沟通，找准根源。避开当众批评，课后单独和学生交流，肯定他思维活跃、反应快的优点，保护孩子自尊心。耐心询问他课堂插话、好动的原因，区分是注意力不集中、想表现自己，还是听不懂课程内容。

???2.制定约定，细化规则。和学生共同制定课堂小约定，给他设立“课堂发言小标兵”目标，赋予他正向责任。告诉他积极发言值得肯定，但要遵守课堂秩序，举手发言、尊重老师和同学，用正向激励替代单纯批评。

???3.家校协同，同步教育。主动和家长沟通学生在校表现，不告状、不贴标签，客观说明情况。建议家长在家培养孩子专注力，通过阅读、练字等静态训练，规范孩子行为习惯，家校保持教育口径一致。

???4.持续跟踪，正向强化。日常课堂多关注该生，只要他遵守纪律、认真听课，及时当众表扬，强化良好行为。同时主动对接任课老师，定期反馈学生进步，长期矫正不良习惯。