高职思政教育与学生管理协同发展模式研究队伍建设.docx

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高职思政教育与学生管理协同发展模式研究队伍建设

前言

构建基于大数据的学生思想行为动态监测体系，依托学生管理信息系统，实时采集学业预警、心理测评、违纪苗头等多维数据，建立分级分类的学生思想风险数据库，实现对潜在问题学生的早发现、早干预、早化解。

系统论认为，高职教育是一个由各个子系统（如教学系统、科研系统、行政管理系统、生活管理系统等）构成的复杂开放系统，各子系统之间存在着紧密的耦合与反馈关系。协同育人模式基于系统论的整体性观点，主张将思想政治教育与学生管理视为一个不可分割的整体系统进行优化配置。在辩证法的视角下，思政教育与学生管理既对立又统一，二者在动态调整中寻求最佳平衡点。管理上