2026年青岛市高三语文三模漫画作文《俯仰之间》导写.docxVIP

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  • 2026-05-30 发布于广东
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2026年青岛市高三语文三模漫画作文《俯仰之间》导写.docx

阅读下面的材料,根据要求写作。

《俯仰之间》

以上漫画引发了你怎样的联想与思考?请结合材料,联系现实,写一篇不少于800字的文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

一、审题立意

(一)画面解读

这幅题为《俯仰之间》的漫画,由左右两幅场景构成,核心元素是骆驼、猴子、仙人掌,通过鲜明的对比揭示哲理:

左图(“仰”?的姿态):骆驼昂首挺立,猴子骑在骆驼背上,而仙人掌顶端的蜥蜴抬头望向高处,三者都处于“向上看、向外攀附”?的状态。猴子借助骆驼的高度,蜥蜴借助仙人掌的高度,试图获得更高的视野,却忽略了自身的处境。

右图(“俯”?的姿态):骆驼疲惫地伏下身子,猴子也随之跌落,只能趴在骆驼背上;蜥蜴从仙人掌上滑落,只能低头依附于仙人掌。曾经依靠外物获得的?“高度”?瞬间崩塌,一切回归原点,甚至陷入被动。

(二)核心寓意

漫画以?“俯仰”?为喻,揭示了?**“借势易跌,立身方稳”**?的深刻哲理:

那些试图依附他人、借助外力获得高度的人,看似站得高,实则根基不稳,一旦?“外力”?消失,便会瞬间跌落。

真正的高度,从来不是靠攀附他人获得的,而是靠自身的力量与沉淀,脚踏实地地立身,才能在风雨中站稳脚跟。

(三)?多角度立意

1.核心立意(首选):?

立身之本,不在攀附,而在自强。

俯仰之间,见得与失;立身于世,靠己不依人。

莫借他人之高,终筑己身之

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