初中七年级英语下册Unit 6 I‘m watching TV.docxVIP

初中七年级英语下册Unit6I‘mwatchingTV.单元整体教学设计

单元整体分析与设计理念

??本教学设计围绕人教版《Goforit!》七年级下册Unit6I‘mwatchingTV.展开。本单元的核心语法项目是现在进行时，这是初中英语语法体系中的关键时态之一，也是学生从描述静态事实（一般现在时）过渡到描述动态行为的第一个重要节点。对于七年级下学期的学生而言，他们已积累了一定的基本词汇和一般现在时、祈使句等表达，具备初步的听说读写技能，但将语言应用于描述真实、即时的生活场景的能力尚待系统化构建。

??基于深度学习和大单元教学理念，本设计超越传统的、孤立的“知识点+语法”讲授模式，致力于构建一个以“意义探究”为核心、以“真实交际”为驱动的整体性学习历程。我们将本单元主题凝练为“探索进行时：描绘动态世界与规划当下生活”。通过创设贯穿单元的任务情境——制作一份“OurDynamicWeekend”（我们动态的周末）主题英文数字海报或短视频，引导学生将语言学习融入对个人、家庭及社区生活瞬间的观察、描述、分享与规划中，实现语言知识、语言技能、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。

单元学习目标

??在完成本单元学习后，学生将能够：

1.语言能力

??*准确理解并运用现在进行时（am/is/are+v-ing）的肯定式、否定式和疑问式结构，描述和