小学一年级数学下册《9加几：进位加法起始课》精品教案.docxVIP

小学一年级数学下册《9加几：进位加法起始课》精品教案

一、教学内容分析

【基础】本节课是苏教版（2024）一年级下册第一单元“进位加法和退位减法”的起始课，也是整个小学阶段计算教学的核心内容之一。本课教学内容主要围绕“9加几”的进位加法展开，包括理解“凑十法”的算理、掌握“看大数、分小数、凑成十、算得数”的计算方法，并能正确熟练地口算9加几的进位加法。这部分内容是在学生已经熟练掌握10以内加减法以及11～20各数的认识基础上进行教学的，是学生第一次接触“进位”的概念，对后续学习8、7、6加几，乃至万以内进位加法都具有奠基作用。【重要】教材通过创设生活情境，引导学生从具体情境中抽象出数学问题，探索计算方法，体现了从具体到抽象的认知规律，同时也渗透了“转化”这一重要的数学思想。

二、学情分析

【基础】一年级学生正处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，思维以具体形象思维为主，对抽象的数学概念理解需要借助直观教具和具体情境。学生在学前和上学期已经掌握了10以内数的分与合，能熟练计算10加几的算式，这为本课学习“凑十法”提供了知识支撑。【难点】但是，学生第一次接触“满十进一”的进位思想，对于“为什么要把9凑成10”以及“如何拆分另一个加数”这两个核心问题，在理解上可能存在困难。部分学生虽然能算出得数，但可能停留在“数数法”或“记住结果”的层面，尚未形成对“凑十”策略的理性认识。因此，本课教