2026高三一模青浦作文题解析及范文--赵人乞猫x.docxVIP

各位同学，2026届青浦区高三一模语文考试的作文题，选用了大家耳熟能详的“赵人乞猫”的典故。这个看似简单的小故事，实则蕴含着深刻的人生智慧与思辨空间，对同学们的审题能力和思维深度都提出了较高要求。本文将从材料解析、立意指导、写作思路及范文点评几个方面，与大家一同探讨这道题目的写作要点。

一、材料解析：典故深意的挖掘

“赵人乞猫”出自《郁离子》，原文大意是：赵人家里老鼠成灾，到中山国讨了一只猫。这只猫既善于捉老鼠，也善于吃鸡。过了一个多月，老鼠没了，鸡也没了。他的儿子很担忧，对父亲说：“何不把猫赶走呢？”父亲说：“这不是你所懂的。我们家的祸害在于老鼠，不在于没有鸡。有了老鼠，就会偷吃我们的粮食，毁坏我们的衣服，穿破我们的墙壁，啃坏我们的用具，我们就要挨饿受冻了，这不比没有鸡更有害吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离挨饿受冻还远着呢，为什么要赶走那只猫呢？”

这个典故的核心在于取舍与权衡。赵人面临的困境是：猫能解决主要问题（鼠患），但也带来了次要损失（鸡亡）。他的选择是“留猫”，因为他清晰地认识到主要矛盾与次要矛盾的关系，以及不同选择所带来的长远影响。

二、题目要求的把握（预设）

通常此类材料作文题会要求“根据材料内容，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）”。

*自选角度：意味着我们可以从赵人、其子，或对整个事件的评价等多个角度切入。

*自拟