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幼儿教师关于培训的随笔

篇1：幼儿老师关于培训的随笔

但纵观目前许多的培训现场，“身在曹营心在汉”、“培训即聚会”的现象是屡见不鲜的。我常想，假如没有上级部门“一年必需完成多少学时的培训”这一尚方宝剑，老师们会不会参与名目繁多的培训呢?是不是我们的老师缺乏内在的学习动力呢?

经了解，很多老师都会感慨在教学过程中缺乏有效的指导，渴望有人能对他们的教学行为、教学策略进行分析、指导。之所以大家对培训不感爱好，主要缘由是每次培训的人数太多。当前大多数培训仍是几百人以上的集会式活动。这样将不同层次、不同年龄、不同水平的老师都“一视同仁”起来，培训内容就难免引不起全部老师的共鸣;由于人数多，培