七年级生物下册第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第三节输送血液的泵──心脏说课稿新版新人教版.doc

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输送血液的泵——心脏

一、教材分析

1.教材地位和作用

本节课是《生物圈中的人》第四章《人体内物质的运输》的第三节第一课时的内容。本节教学主要表达了心脏的构造和功能，学问点和难点较多，是这一学期教材的重点和难点。本节教学通过描述心脏的构造和功能，培育学生的科学观；通过对心脏的构造探究，进展学生的观看力量、思维力量和语言表达力量并认同生物体构造与功能相适应的观点；通过乐观参与小组活动，体验人与人之间的沟通与合作。这节内容为学习“血液循环”奠定了根底。

2.教学目标?

(1)学问目标能够描述心脏的构造和功能以及构造和功能相适应的特点，培育学生的科学观。

(2)力量目标通过对