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二年级语文上册句子练习题

小朋友们，句子是我们表达意思的好朋友。能够写出通顺、完整、生动的句子，是学好语文的重要一步。今天，我们就一起来做一些有趣的句子练习，巩固我们学过的知识，让我们的“句子朋友”更加棒！

一、认识句子，我能行！

小朋友们，一个完整的句子能清楚地告诉我们一件事，或者表达一个想法。它通常有“谁（什么）”和“干什么（怎么样）”这两个部分。

1.下面的句子，哪些是完整的？在完整句子后面的括号里打“√”，不完整的打“×”。

*小鸟在天上。（）

*高高兴兴地去上学。（）

*妈妈做了香喷喷的米饭。（）

*太阳像一个大火球。（）

*从树上跳下来。（）

2.我会给句子加上正确的标点符号（。？！）

小朋友们要记住，陈述句的末尾用句号“。”，表示疑问的句子末尾用问号“？”，表示惊讶、感叹的句子末尾用感叹号“！”。

*今天天气真好啊（）

*你吃饭了吗（）

*小明在认真地读书（）

*公园里的花真漂亮（）

*这是你的铅笔吗（）

二、把句子说完整，说具体！

有时候，我们说的句子比较短，我们可以给它“加加油”，让它变得更具体、更好听。

1.我会把句子补充完整。

*（）在教室里（）。

*小鸭子在河里（）。

*（）的太阳升起来了。

*我喜欢吃（）的苹果。

*小明和小红一起（）。

2.我会给句子“穿花衣”（扩写句子，加上