原创力文档不连续退位教学设计
学科数学年级二年级课型新授课单元5
课题不连续退位课时1
本节课属于数与代数领域“数的运算”模块，依据《义务教育数学课程标准》要求：
1.结合具体生活情境，体会减法的意义，能正确计算三位数减三位数的不连续退位减法。
课标2.经历独立尝试、合作交流、归纳算法的过程，理
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