原创力文档3单元任务三《编程实践来学习》教学设计
课题编程实践来学习单元第三单元学科信息技术年级六年级
信息意识：能够感知三轴加速度传感器采集的三维数据，理解加速度正负、数值大小与
主控板倾斜状态、乒乓球移动方向的对应关系。
计算思维：能够梳理乒乓球平衡游戏的完整流程，理解“读取传感器数据—调整坐
核心素标—更新LED点阵显示”的闭环控制逻辑。
养目标
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