2026春湘美版（新教材）小学美术二年级下册第五单元 音乐入画来《第2课 自制乐器》教学设计.docxVIP

2026春湘美版小学美术二年级下册《自制乐器》教学设计

课时：1课时（40分钟）

学段：小学二年级

教材版本：湘美版（新教材）二年级下册第五单元《音乐入画来》第2课

一、教材分析

本课隶属于义务教育艺术课程标准（2022版）“设计·应用”学习领域，是第五单元《音乐入画来》的手工实践核心课程，承接单元音乐与美术融合的核心主题，打破艺术学科壁垒，实现美术造型创作与音乐声响艺术的跨界结合。

课本原文核心内容：生活中有许多材料可以发出美妙的声音。我们可以利用身边常见的卡纸、纸盒、橡皮筋、吸管、玻璃瓶等安全材料，通过剪、贴、组装、调试等方法，制作出能发声的简易乐器，再通过绘画、拼贴等方式美化乐器，让普通材料变身兼具美感与实用性的小乐器，感受艺术与生活的紧密联系。

教材以“感知发声—选材制作—创意装饰—演奏体验”为逻辑主线，搭配多款学生优秀自制乐器作品案例，直观展示简易乐器的制作思路与装饰方法。课程立足低年级学生动手能力特点，弱化复杂工艺，侧重材料巧用、基础手工技法与审美装饰，引导学生在实践中发现材料的发声奥秘，体验手工创作的乐趣，培养学生的创意设计能力与艺术综合素养。

二、核心素养目标

1.审美感知：感知不同材料的发声特点与造型美感，欣赏自制乐器的造型、色彩、装饰之美，理解美术造型与音乐声响的融合魅力，提升艺术审美感知力。

2.艺术表现：掌握剪、粘、组装、固定等基础手工技法，能利用身边