小学三年级英语下册Unit 5单元整体教学设计（基于人教PEP版）.docxVIP

小学三年级英语下册Unit5单元整体教学设计（基于人教PEP版）

??一、单元全景透视与核心素养锚定

??本单元主题为“FoodandDrink”（食物与饮料），隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题。单元内容紧密围绕学生的日常生活情境，旨在通过语言学习活动，引导学生认识常见食物与饮料的英文表达，掌握询问他人饮食喜好及表达自身意愿的核心句型，并初步了解健康饮食的基本概念。本设计以主题意义为引领，以语篇为依托，深度融合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，着力发展学生的英语核心素养：语言能力上，聚焦于在真实或模拟的餐饮情境中进行有效交流；文化意识上，渗透中西饮食文化的初步对比与健康饮食观念的培养；思维品质上，鼓励学生进行分类、比较、简单推理（如根据喜好搭配餐食）；学习能力上，强调通过游戏、歌谣、合作任务等多元方式，提升学习兴趣与自主学习策略。

??二、单元学习目标解析

??（一）语言知识目标

??1.词汇：学生能够听、说、认读核心食物与饮料类单词：bread,juice,egg,milk,water,cake,fish,rice。能够听、说以下单词：hamburger,hotdog,chicken。理解并能在情境中初步运用描述性形容词：yummy,sweet。

??2.句型：学生能够在恰当