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历年高考语文作文题目汇总

高考作文，作为每年全国瞩目的焦点之一，不仅是对考生语言文字运用能力、思辨能力和人文素养的综合考查，其题目本身也往往折射出时代的变迁、社会的关注点以及教育改革的方向。回顾历年高考作文题目，对于把握命题规律、提升写作素养，乃至洞察社会思潮，都具有重要的参考价值。本文将对恢复高考以来的主要作文题目进行梳理，并略作分析，以期为广大师生提供一份兼具史料性与实用性的参考。

一、恢复高考初期至八十年代：拨乱反正，关注社会与人生启蒙

这一时期的高考作文题目，在经历了特殊年代后，普遍带有思想解放、拨乱反正的印记，强调对社会现实的观察、对人生价值的思考以及对理想信念的追求。题目形式以命题作文为主，材料作文开始萌芽。

*七十年代末：

*（1977年，部分省市自主命题）例如北京卷《我在这战斗的一年里》，上海卷《知识越多越反动吗？》。这些题目直接呼应了当时的社会背景，鼓励考生抒发对时代的感受和对知识的渴望。

*（1978年）《缩写：速度问题是一个政治问题》（将一篇议论文缩写），以及《记一件难忘的事》。前者考查概括能力，后者则回归记叙文写作，引导考生关注生活。

*八十年代：

*（1980年）《读“画蛋”有感》（材料为达芬奇学画的故事）。首次明确提出“有感”，强调从材料中提炼观点，议论文写作的要求更为清晰。

*（1981年）《毁树容易种树难》（命题