二年级下册数学教案-1练习一北师大版.docxVIP

一、单元回顾与练习定位

同学们，我们刚刚结束了“除法”单元的学习。在这个单元里，我们认识了除法，知道了除法算式各部分的名称，还学会了用乘法口诀来求商，并用这些知识解决了一些简单的实际问题。今天这节“练习一”，就像一次小小的闯关游戏，我们要通过一系列有趣的练习，把学到的除法知识好好巩固一下，看看谁能又快又准地闯过每一关，成为我们班的“除法小能手”！

二、练习目标

通过本次练习，我们希望大家能够：

1.进一步理解除法的意义，特别是“平均分”的两种具体情境（按份数分，求每份是多少；按每份数分，求能分成几份）。

2.熟练掌握用2-9的乘法口诀求商的方法，并能正确、迅速地计算除法算式。

3.能结合具体情境，运用除法的知识解决一些简单的实际问题，感受数学与生活的联系。

4.在练习过程中，培养认真审题、仔细计算、积极思考的良好学习习惯。

三、练习重点与难点

*练习重点：

*深入理解除法的两种意义。

*熟练运用乘法口诀求商。

*练习难点：

*能根据具体情境正确选择除法运算解决问题，并清晰表达自己的思考过程。

*区分除法的两种不同实际应用（等分除与包含除）。

四、练习过程设计

（一）情境引入，激活旧知

师：春天来了，小动物们要开春季运动会了！它们需要我们的帮助来解决一些准备工作中遇到的数学问题。你们愿意帮忙吗？要想帮上忙，我们得先回顾一下学过的除