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高中物理教学中实验探究与科学方法培养的研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，实验探究不仅是验证理论知识的手段，更是培养学生科学方法素养的关键环节。本文基于当前教育改革背景，探讨实验探究与科学方法培养的内在联系，分析其对学生思维能力和实践能力提升的积极作用。研究发现，通过设计合理的实验方案、引导学生规范操作、强化数据分析与反思，能够有效促进科学方法内化。论文结合教学实践，提出优化实验教学的策略，为提升物理教学质量提供参考。

**关键词**

高中物理；实验探究；科学方法；教学策略；核心素养

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**一、引言与背景**

（一）实验探究在物理教学中的重要性

1.**内容**：实验探究是物理学