3.7《地球的兄弟姐妹》学案（逐字稿） 2026教科版科学三年级下册.docxVIP

3.7《地球的“兄弟姐妹”》课堂教学逐字稿

师：同学们，上课！请坐。大家每天生活在我们的地球家园，那大家有没有想过，在浩瀚的宇宙中，地球是不是只有自己一个呢？它有没有亲人、兄弟姐妹呀？

生：有/没有/水星、火星……

师：大家都有自己的想法，有的同学还说出了水星、火星这些名字，非常棒！其实呀，地球一点都不孤单，在太阳系中，还有七颗行星和地球一起围绕着太阳转动，它们就像地球的“兄弟姐妹”一样。今天，我们就一起来认识地球的这些“兄弟姐妹”，探索太阳系行星的奥秘，这节课我们学习《地球的“兄弟姐妹”》。

师：请大家看大屏幕，上面有我们熟悉的地球，还有天王星、海王星这些陌生的面孔。那老师想问问大家，聚焦今天的核心问题：太阳系还有哪些行星？这些行星各自又有什么特点呢？带着这个问题，我们一起开启今天的探索之旅。

探究一：了解行星大小，完成大小排序（10分钟）

师：首先，我们先来解决第一个问题，太阳系到底有几颗行星呢？大家仔细看课件，谁能找到答案？

生：八颗！

师：非常正确！太阳系有八颗行星，地球是其中之一，所以它还有七个“兄弟姐妹”。那这八颗行星的大小一样吗？显然是不一样的，接下来我们就一起来了解行星的大小，还给它们排个大小顺序。

师：请大家认真看大屏幕，老师这里有八颗行星的赤道直径数据，还有它们相对于地球的大小比例，大家先仔细观察一下这些数字。水星的赤道直径约4880千