新苏教版科学二年级下册第3课 《四季的天气》教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科科学年级二年级学期春季

课题四季的天气

教科书书名：义务教育教科书科学二年级下册

出版社：江苏凤凰教育出版社

教学目标

1.能用简洁的词语概括春、夏、秋、冬四个季节的典型天气特征。

2.能根据季节，对人类常见的活动和动植物的典型现象进行正确分类，并说明理由。

3.能诵读《二十四节气歌》，借助模型说出其中3-4个节气的名称，并初步了解节气与天

气、农事的关系。

4.对四季变化产生探究兴趣，在感知四季与万物的联系中亲近并热爱自然，通过了解二十四

节气感受传统文化智慧，萌发文化认同感与自豪感。

教学内容

教学重点：

四季的天气特征及与之相关的生命活动现象。

教学难点：

理解二十四节气这一抽象的时间系统及其与自然节律的对应关系。