原创力文档《伏尔塔瓦河（片段）》
一、教学目标（核心素养导向）
1.审美感知：感受《伏尔塔瓦河（片段）》“流动、壮美”的音乐情绪，捕捉八
六拍的韵律特点（强弱弱、次强弱弱），理解旋律与河流画面的关联。
2.艺术表现：自主识读乐谱，设计合理指法，双手配合流畅演奏旋律，通过力
度变化、乐句呼吸展现“流动、壮美”的音乐形。
3.文化理解：了解斯美塔那及《我的祖国》的创作背景，体会捷克民族音乐的
文化内涵，增强民族文化认同与跨文化理解。
4.创意实践：尝试用打击乐器伴奏、小组合奏等形式创新表现乐曲，探索“流
动、
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