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教科版一年级科学教学活动计划

一、指导思想

本学年一年级科学教学活动，将严格遵循《义务教育小学科学课程标准》的基本理念，以教科版教材为主要载体，立足一年级学生的年龄特点和认知规律。教学活动的设计与实施，旨在激发学生对自然世界的好奇心与探究欲望，引导他们通过直接感知、亲身体验和实际操作来认识周围事物，初步学习科学探究的基本方法，培养科学素养的萌芽。我们将努力营造轻松、愉悦、安全的学习氛围，让科学学习成为孩子们乐于参与的有趣活动，为他们未来的科学学习奠定坚实的情感基础和初步的能力储备。

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，对小学生活充满新鲜感，同时对周围世界抱有强烈的好奇心。他们的思维方式以具体形象思维为主，注意力持续时间相对较短，但模仿能力强，乐于动手操作和参与游戏。大部分学生在幼儿园阶段已接触过一些简单的自然现象和生活常识，但科学概念尚未形成，探究方法也较为欠缺。他们喜欢提问，对动手活动兴趣浓厚，但动手操作的协调性和规范性有待培养。因此，教学中需注重趣味性、直观性和活动性，多采用游戏、故事、实验等形式，引导学生在玩中学、做中学。

三、学期教学目标

（一）知识与技能

1.认识周围常见的动植物，能说出它们的一些基本特征，知道它们需要食物、水和空气等基本生存条件。

2.认识常见的材料，如木头、金属、塑料、纸等，能通过简单的观察和比较，说出它们的一些不同特性。

3.认