小学四年级英语下册Unit 5 My Clothes Part A Let’s talk Let’s play教学导学案.docxVIP

小学四年级英语下册Unit5MyClothesPartALet’stalkLet’splay教学导学案

??一、教学理念与设计思路

??本课设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于发展学生核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。设计超越传统语言知识点传授的局限，将学习过程视为一个意义建构、社会互动与认知发展的统一体。核心理念体现为“在真实中学习，为真实而学”。具体而言，本课以“服装”这一与学生日常生活紧密关联的主题为语境，创设“为即将到来的学校艺术节选择与搭配服装”这一贯穿始终的驱动性任务。通过任务型语言教学途径，融合交际教学法、情境教学法及项目式学习的理念，引导学生在解决真实问题的过程中，主动学习、理解和运用目标语言。教学设计强调“用语言做事”，将语言知识（服装词汇、核心句型）的学习融入信息获取、观点表达、协商决策等一系列认知活动和社交互动中。同时，注重跨学科视野的融入，将审美判断（服装搭配）、生活技能（根据场合着装）、初步的消费观念（表达喜好与询问试穿）自然渗透于语言教学过程，实现英语工具性与人文性的统一，培育学生适应未来社会生活的综合素养。

??二、教材深度分析与文本解读

??本课选自人民教育出版社《英语（PEP）》四年级下册第五单元“MyClothes”的PartA部分，包含Let’stalk对话板块与Let’s