鄂教版六年级上册第八单元（课件+教案+同步练习）.pptx

202X;;01;引言：关注教师角色的重新思考;02;单人文本分析;单元内容整合分析;能力培养目标重构;03;*知识与技能维度;*知识与技能维度;04;生活化原则的确立与实施;生活化原则的确立与实施;思维深度的培育策略;思维深度的培育策略;思维深度的培育策略;思维深度的培育策略;自我反思;集体共建;榜样引领;05;学习古代劳动人民乐观面对生活的精神;06;《生活中的笑声》教学设计;《生活中的笑声》教学设计;《生活中的笑声》教学设计;《生活中的笑声》教学设计;选材指导;结构示范;《藏戏》文化渗透教学;《藏戏》文化渗透教学;《藏戏》文化渗透教学;《藏戏》文化渗透教学;《藏戏》文化渗透教学;《藏戏》文化渗透教学;参观博物馆实践;比较研究法;比较研究法;07;多元化课件资源建设;多元化课件资源建设;多元化课件资源建设;多元化课件资源建设;多元化课件资源建设;多元化课件资源建设;多元化课件资源建设;08;常规化课堂观察要点;反思性实践记录方法;基于反馈的改进策略;09;创新教学模式探索;创新教学模式探索;学生成长见证;10;教学中的自我突破;教学中的自我突破;教学中的自我突破;教师角色转型;11;12;结语：叩问课堂本质与方向;13;14;坚守对教育最纯粹的忠诚;15;教学资源包简要说明;16;*研究性学习方案（共5个主题）;