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- 2026-06-01 发布于江西
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«数学之友»２０２３年第２期
国内外数学学习动机的比较与思考
———基于ＣＮＫＩ的载文分析
鲁依玲
(南京师范大学数学科学学院ꎬ江苏南京ꎬ２１００２３)
摘要:纵观国内外关于数学学习动机研究的文献ꎬ可以发现研究的领域主要涉及数学学习动机的测量、相关性研究以及
培养策略研究.借鉴国外的研究ꎬ对于国内数学学习动机的研究提出以下建议:优化研究工具ꎬ保证数学学习动机测量的有效
性ꎻ内容与方法并进ꎬ助力数学学习动机质与量的提升ꎻ加强协同联动ꎬ促进数学学习动机理论与实践的融合共生.
关键词:数学学习动机ꎻ研究综述ꎻ教育价值
数学学习动机指与数学学习有关的某种需要所外有效文献２２６篇ꎬ国内有效文献１１４篇ꎬ并分别绘
引起的、有意识的行为倾向ꎬ它是激励或推动学生去制了针对国外文献的关键词知识图谱和针对国内文
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