新部编版四年级语文下册第六单元语文园地教学设计及反思.docxVIP

新部编版四年级语文下册第六单元语文园地教学设计及反思

一、单元主题与语文园地定位

本单元以“成长的故事”为主题，编排了《文言文二则》（《囊萤夜读》《铁杵成针》）、《“诺曼底号”遇难记》、《黄继光》及《宝葫芦的秘密（节选）》等课文。这些课文从不同角度展现了人物在成长过程中所体现的智慧、勇气、毅力与良好品质。语文园地作为单元学习的重要组成部分，旨在对本单元所学的语文知识进行梳理、巩固与拓展，进一步提升学生的语文素养，特别是在阅读方法、词句积累与运用、以及文化传承方面进行重点引导。

二、教学目标

1.知识与技能：

*通过“交流平台”，回顾并总结本单元学习中运用的阅读方法，如关注人物的语言、动作、神态，体会人物的心情和品质。

*在“词句段运用”中，学习积累描写人物心情和品质的词语，体会冒号在提示下文方面的用法，并尝试运用。

*背诵“日积月累”中的关于人物高尚品质的名言警句，理解其大意。

2.过程与方法：

*通过小组讨论、合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程，乐于表达自己的见解。

*鼓励学生联系上下文和生活实际理解词句含义，在实践中学习运用语言。

3.情感态度与价值观：

*感受中华优秀传统文化的魅力，从名言警句中汲取精神力量，培养积极向上的人生态度。

*进一步激发学生对语文学习的兴趣，养成勤于积累、善于运用的好习惯。

三、教学重难点