六单元备课素材：英雄事迹与语文教学设计.pdfVIP

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［教学目标］

1.认识10个生字，会写8个生字，读准多音字“血”。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文主要内容。

3.读出与敌人三次的语气，充分感受的形象。

4.了解为了严守，面对凶残的敌人英勇不屈、光荣牺牲的悲壮事迹，激发

学生对的崇敬之情。

［教学重难点］

1.能结合上下文理解重点词句，概括课文主要内容。

2.通过了解的事迹，感受大义凛然、坚强不屈的气概，激发学生的

崇敬和惋惜之情。

［教学］

2

第1

［目标］

1.认识10个生字，会写8个生字,读准多音字“血”。（重点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。

一、情境导入

1.1947年的1月12日，天阴沉沉的，寒风正呼呼地刮着。派突然

了保存有力量的云周西村。有一位