Unit4 Going shopping A lets talk教学评教案 2026人教pep版英语四年级下册.docVIP

（PEP版）四年级下学期

Unit4Goingshopping单元整体分析

课时

Unit4GoingshoppingAlet’stalk

语篇内容

Thingsweneedtobuy

类型

对话课

语篇分析

What主题意义主要内容：本课时属于人与社会范畴，涉及“生活与购物”。主要内容围绕Tom和妈妈在商场购物的对话展开，探讨购买trousers,shorts,coat,toycar等物品的过程，讨论“需要”与“想要”的差别。

How文体结构语言特点：语篇为日常生活对话，以生活化的话题为载体。语言主要使用CanIbuyanewpair/apair/anewcoat?等一般疑问句征求许可，以及使用Letsgoto.../Letsbuy...祈使句给出建议。通过生动的情境化对话展现了“tooshort/toosmall”与“toomany”的逻辑对比。

Why语篇意图语篇价值：本课旨在帮助学生掌握相关词汇和句型的交际运用，并通过“Needsvs.Wants”的深层概念建构，将语言知识升华为思维品质的培养，引导学生在真实任务（Shoppinglist）中体会理性消费的价值。

教学目标

教学重点、难点

1.理解对话大意，能认读、听懂本课时核心词汇，掌握本课时核心句型，知道重点词汇need的用法。(学习理解）

2.