基于大数据技术的本科教学水平评估管理系统的设计与实践.docx

基于大数据技术的本科教学水平评估管理系统的设计与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

自1999年高校扩招政策实施以来，我国高等教育规模实现了跨越式发展，高等教育毛入学率大幅提升，标志着我国高等教育从精英化阶段迈向大众化阶段，如今更是朝着普及化方向迅速发展。随着高等教育规模的持续扩张，本科教育作为高等教育的核心组成部分，其教学质量问题日益受到社会各界的广泛关注。本科教学质量不仅直接关系到高校人才培养的质量和水平，也对国家的创新能力和社会经济发展产生深远影响。

在这样的背景下，本科教学评估作为保障和提升教学质量的重要手段，逐渐成为高等教育管理的关键环节。通过教学评估