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五年级下册数学教学方案四篇
五年级下册数学教学方案篇1
一、班级学生情况分析：
1、学习习惯和兴趣：本学期我继续担任五年级2个班的数学教学工作。总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大局部同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的根底较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。
2、根底知识和根本技能：
〔1〕绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单
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