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人教版六年级上册道德与法治课后辅导计划

一、辅导计划制定背景与意义

道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，对于培养学生正确的世界观、人生观、价值观具有不可替代的作用。六年级上册教材聚焦“法律伴我行”这一核心主题，内容涉及宪法精神、公民权利与义务、社会生活中的法律以及国家机构等重要知识，理论性与实践性均较强。部分学生在课堂学习后，可能对抽象的法律概念、复杂的权利义务关系理解不够透彻，或将法律知识与现实生活割裂。本课后辅导计划旨在弥补课堂教学的不足，帮助学生巩固知识、深化理解、提升运用法律知识分析和解决实际问题的初步能力，切实将法治观念内化为行为准则。

二、辅导目标

（一）知识与技能

1.巩固核心概念：帮助学生准确理解并记忆教材中的核心法律概念，如“宪法”、“公民”、“权利”、“义务”、“国家机构”等，明确其基本内涵。

2.梳理知识体系：引导学生构建本单元乃至全册教材的知识框架，理解不同法律知识点之间的内在联系，如宪法与普通法律的关系，权利与义务的统一性。

3.掌握基础法律常识：使学生初步掌握我国公民的基本权利和义务，了解与未成年人相关的主要法律（如《未成年人保护法》）的基本内容，以及国家机构的设置与职权等常识。

4.初步运用能力：培养学生运用所学法律知识辨别是非、分析简单社会现象的能力，初步学会运用法律武器维护自身合法权益的方法。

（二）过程与方法

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