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小升初数学衔接专题讲义

引言：从小学到初中，数学学习的“承上启下”

同学们，当你们告别小学，踏入初中的校门，数学这门学科也将以全新的面貌展现在你们面前。或许你们会发现，初中数学的难度似乎一下子提高了，知识点也变得更加抽象和系统。这并非是因为数学本身变得“可怕”，而是因为我们的思维方式和学习方法需要随之升级。本讲义旨在帮助大家平稳度过这个关键的过渡期，梳理那些在小学阶段已初步接触，但在初中阶段需要重点掌握和深化的核心知识点，为你们的初中数学学习打下坚实的基础。

一、数的世界的扩展：从“算术数”到“有理数”

小学阶段，我们学习了自然数、分数和小数，这些都属于“算术数”的范畴。进入初中，我们首先要认识一位新的“朋友”——负数。

1.1负数的引入与意义

生活中，我们不仅会遇到表示“多少”的数量，还会遇到表示“相反意义”的量。比如，零上温度和零下温度，收入和支出。为了清晰地表示这些相反意义的量，我们引入了负数。像“-3”读作“负三”，它表示与“+3”（正三）相反的意义。

关键点拨：

*0既不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点。

*正数前面的“+”号通常可以省略不写，但负数前面的“-”号绝对不能省略。

1.2有理数的概念与分类

整数（正整数、0、负整数）和分数（正分数、负分数）统称为有理数。

简单来说，有理数就是可以表示为两个整数之比（分母不为0）的数。

思考与辨析：