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部编版三年级语文下册第六单元教案教学设计

单元整体解读

本单元以“多彩的童年生活”为主题，编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文，以及“口语交际：身边的‘小事’”和“习作：身边那些有特点的人”。这些课文体裁多样，内容丰富，从不同角度展现了童年的纯真、快乐、探索与成长。学生在阅读中，既能感受童年生活的美好，也能体会其中蕴含的道理，同时学习作者是如何观察生活、表达真情实感的。

本单元的语文要素是“运用多种方法理解难懂的句子”。这是在学生已有的阅读基础上，对阅读理解能力提出的进一步要求。教学中，要引导学生联系上下文、结合生活经验、查字典词典、向他人请教等多种方式，主动攻克阅读中的难点，逐步培养独立阅读的能力。同时，本单元还渗透了“学习带着问题去读，边读边思考”的阅读方法，为后续的学习奠定基础。

单元教学目标

知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵指定篇目或段落。

3.学习运用联系上下文、结合生活经验、查工具书等多种方法理解难懂的句子。

4.初步体会课文表达的思想感情，感受童年生活的丰富多彩。

5.能清楚、具体地讲述身边发生的“小事”，学习倾听和表达。

6.能观察身边那些有特点的人，并用一段话把他（她）的特点写清楚。

过程与方法

1.通过自主阅读