第六年级下册口语交际《辩论》优质教案（统编版）.docxVIP

第六年级下册口语交际《辩论》优质教案（统编版）.docx

第六年级下册口语交际《辩论》优质教案（统编版）

一、教学基本信息

（一）课题名称：口语交际：辩论

（二）授课年级：小学六年级下学期

（三）课时安排：二课时（每课时40分钟）

（四）教材版本：统编版小学语文六年级下册

二、教学目标

（一）知识与能力目标

1.【基础】学生能够准确理解辩论的定义、意义及基本形式，明确辩论与日常争吵、诡辩的本质区别。

2.【基础】学生能够初步掌握辩论的基本流程，包括立论陈词、攻辩（自由辩论）、总结陈词三个阶段的核心任务与时间分配。

3.【重要】学生能够学会围绕辩题搜集、筛选、整理对自己有利的论据材料，包括事实数据、名人名言、科学原理、生活实例等。

4.【重要】学生能够运用具体事例、统计数据、道理论证等方法，清晰、有条理地阐述本方观点，并对对方的观点进行有针对性的反驳。

5.【非常重要】培养学生专注倾听对方发言的能力，能够迅速抓住对方论点和论据中的漏洞、逻辑错误或事实偏差。

6.【重要】培养学生运用口头语言进行得体、有风度辩论的交际技巧，如使用礼貌用语、尊重对方、控制语速语调、保持目光交流等。

（二）过程与方法目标

1.通过观看经典辩论视频片段，直观感受辩论氛围，初步建立对辩论的感性认识。

2.通过小组合作学习，围绕辩题进行观点提炼、材料收集、攻防预演，在合作中探究辩论的策略与方法。