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- 2026-05-31 发布于北京
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课题:美在形制的
教学目标:1、了解的概念与审美价值
2、通过欣赏学会的刻制方法
3、培养对篆刻的
教学重点:的刻制方法
教学难点:学生运用各种形象与刀法刻制出一枚
教学方法:演示法、讲授法、讨、练习法、实践法
教学准备:多课件、石料、刻刀、印泥、作品
教学过程:
(一)设置情境,导入新课
1、《云心石面——篆刻家濂》的
并提出问题:刚才那段向我们展示了篆刻家濂先生正在刻制一枚,
这枚上的内容与我们之前见过的有什么不一样?
2、学生自由回答。
3、总结:这种以图像为内容的,我们称之为。
如果让你来刻制一枚,你觉得应该从何入手?
引入课题《美在形制的》
(二)仔细观察,感知
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