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特殊教育专业试题及详细答案

一、单项选择题（每题5分，共30分）

1.下列选项中，不属于特殊教育对象核心特征的是（）

A.身心发展存在显著差异B.需要特殊的教育支持与服务C.无法接受普通教育D.具有发展潜能

2.对自闭症儿童的教育，核心重点是（）

A.提升学业成绩B.培养社交沟通能力C.强化肢体协调性D.训练生活自理能力

3.下列哪种方法不属于行为矫正的常用方法（）

A.正强化B.消退C.榜样示范D.心理疏导

4.特殊教育中，“个别化教育计划（IEP）”的制定主体不包括（）

A.特殊教育教师B.学生家长/监护人C.普通教育教师D.学生本人（无认知能力者除外）

5.听觉障碍儿童的早期干预，最关键的是（）

A.佩戴助听设备B.进行语言训练C.培养听觉感知能力D.融入普通班级

6.下列关于智力障碍儿童的描述，正确的是（）

A.智力障碍儿童完全无法学习B.智力障碍儿童的智力水平永久不变C.智力障碍儿童的学习速度慢、迁移能力弱D.智力障碍儿童都伴有肢体残疾

二、多项选择题（每题6分，共30分，多选、少选、错选均不得分）

1.特殊教育的基本原则包括（）

A.早期干预原则B.个别化原则C.融合教育原则D.全面发展原