三年级数学下册三解决问题的策略第2课时画线段图教案苏教版.doc

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解决问题的策略——画线段图第2课时

教学目标：

1.经受探究和沟通解决问题的过程，感受解决问题的策略，学会通过画线段图分析数量关系，把握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。

2.感受数学与日常生活的亲热联系，进一步增加学生对学习数学的兴趣和信念，初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识。

教学重点：用线段图关心解决两步计算的实际问题。

教学难点：分析数量关系。

教学预备：课件

教学过程：

一、谈话引入

谈话：同学们，咱们身上穿的上衣和裤子是谁买的？你有自己去买过吗？今日，我们就去商场看看。

二、沟通共享

1.教学例2。

课件出示教材第29页例2的教学情