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- 2026-05-31 发布于山东
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人教版生物八年级下册
课时基础练第
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6.2.5生物的变异
情境创生农民收割小麦后发现有的麦穗饱满,有的麦穗干瘪;有的麦秆高,有的麦秆矮。这些差异有的是由遗传物质改变引起的,有的是由环境因素导致的。其中,由遗传物质改变引起的变异可以遗传给后代,叫作可遗传的变异;单纯由环境因素引起的变异,如果没有影响遗传物质,一般就不会遗传给后代,叫作不遗传的变异。
【基础堂清】
知识点1探究一种变异现象
1.下列育种实例中,属于不遗传变异的是()
A.经过诱变育种后的太空椒B.利用转基因技术培育的抗虫棉
C.无光条件下培养出的黄白色蒜苗D.杂交育种培育的高产抗倒伏小麦
2.下列关于变异的叙述,正确的是()
A.变异对生物的生存都是有利的B.变异一旦出现,就可以遗传给后代
C.变异的产生只和环境有关D.变异指的是性状上的差异
3.一对双胞胎(同卵双生)的兄弟俩胖瘦相差很大,这可能是因为()
A.染色体的数目发生了改变
B.显性基因发生了作用
C.生活习惯有所不同
D.隐性基因发生了变化
知识点2人类应用遗传和变异原理培育新品种
4.曾经的“地球独子”普陀鹅耳枥与其他极度濒危植
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