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  • 2026-05-31 发布于河北
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小学体育教学随笔〔共13篇〕

篇1:小学体育教学随笔一、激发学习开展创新思维

要培养学生创新思维,必须激起学生学习的主动,讲究

方法的灵敏。假如教学总是从确定的前提出发,得出确定的

结论,造成学生思维的直线,不利于培养学生思维的独立

和创造,阻碍了学生的思维品质的优化。在教学中,老师应

该尽量少讲,使用权教学内容保持一定的思维价值,推动

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