（36页PPT）《南方新课堂·高考总复习》数学第六章第5讲不等式的应用.pptVIP

课标要求考情分析1.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.2.从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决从近几年的高考试题来看，高考越来越增大了对密切联系生产和生活实际的应用性问题的考查力度.主要有两种形式：(1)线性规划问题：求给定可行域的面积；求给定可行域的最优解；求目标函数中参数的范围.(2)基本不等式的应用：求函数或数列的最值，侧重“正”“定”“等”的满足条件1.如果a，b∈R，那么a2＋b2≥______(当且仅当a＝b时取“＝”).a＋b 2≥______(当且仅当a＝b时 2.如果a，b是正数，那么取“＝”).2ab 以上不等式从左至右分别为：调和平均数(记作H)，几何平均数(记作G)，算术平均数(记作A)，平方平均数(记作Q)，即H≤G≤A≤Q，各不等式中等号成立的条件都是a＝b.题组一走出误区1.(多选题)已知a1,0cb1，下列不等式成立的是()解析：由a1,0cb1，可得abac，故A正确；故选ACD.答案：ACD题组二走进教材 2.(必修5P99例2改编)一批物资要用11辆汽车从甲地运到360千米外的乙地，若车速为v千米/时，则两车的距离不能小 于千米.运完这批物