北师大版小学二年级数学下册“租船问题”精品教学设计.docx

北师大版小学二年级数学下册“租船问题”精品教学设计

一、设计理念与理论依据

本课设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，深刻践行“三会”核心素养导向——即通过数学教学，培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。本课所属的“数与代数”领域，其核心在于发展学生的数感、运算能力、推理意识和模型意识。

本节课聚焦“租船问题”，本质是有余数除法在现实情境中的综合应用，具体涉及“进一法”的取值策略。设计摒弃传统教学中“题型—解法”的机械训练模式，转而采用项目式学习（PBL）与情境化问题解决相融合的路径。我们构建一个真实的、富有挑战性的“春游规